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广告设计与制作

广告设计与制作专业是学院重点特色专业之一，经过数十年的积累，师资力量雄厚，教学设备齐全，教学体系完整，所培养的职业技术人才，在国内相关企业发挥着重要作用。近年来，随着教师队伍学科知识结构的不断更新和优秀人才的引进，更加提升了师资的整体教学水平。通过进行学术交流活动，开阔师生的眼界和了解国内外相关学科领域发展的动态。

专业简介

广告设计与制作专业是为现代商业服务的视觉传播艺术。主要包括标志设计、广告设计、包装设计、店内外环境设计、企业形象设计、广告片剪辑等方面，它起着沟通企业——商品——消费者桥梁的作用，主要以文字、图形、色彩为基本要素的艺术创作，在精神文化领域以其独特的艺术魅力影响着人们的感情和观念，在人们的日常生活中起着十分重要的作用。

培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学技术和文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向广告公司、生产企业广告部、设计工作室，在广告设计、广告制作、广告策划、广告计划统筹岗位，能够从事平面广告、影视广告、网络广告的设计与制作以及管理工作的高素质技术技能人才。

核心课程

综合造型基础、摄影基础、设计基础、专业理论、包装设计、书籍设计、排版设计、企业形象设计、数码媒体交互式设计等。

就业前景

由于商品市场的刺激和需求，广告设计与制作专业一直是社会热门行业。专业的应用已无处不在，各类展览展示发布机构、超市、银行、大中型商场橱窗、企事业单位宣传机构等越来越多地依赖于本专业的介入。

广告设计与制作专业由以往形态上的平面化、静态化开始逐渐向动态化、综合化方向转变。网络技术、数码艺术设计、数字电影电视、多媒体广告短片等相继登上了历史舞台，它们造就着成千上万的、色彩纷呈的视觉信息。例如订单班UI设计，此专业着重于交互设计的核心理念，设计调查，人机交互，接口设计，平面设计，信息构架和计算机应用。这无疑预示了一个新时代的到来。

因为今后的广告设计与制作专业将经历更加急剧的变化即广告和信息交易技术与方式的革命性转变，以及由此连带的消费者与服务的转变，还有基于此的经济爆发性膨胀，所有这些变化，决定了这一专业的设计师将在今后的社会中扮演更加重要的角色。

就业领域

新闻出版、彩色印刷、平面广告、企业CIS策划设计、海报设计、书籍设计、产品包装设计、商业手绘、网站形象设计、网页制作、UI设计、Flash、动画设计、商业摄影、家装设计、效果图设计、展览、展示设计、广告剪辑等领域。

广告设计与制作专业历来重视专业理论的建设，强调理论与实践的完美结合，主要培养具有良好的创造性思维、扎实的专业基础、广博的理论素养和丰富的设计技能的、可持续发展的复合性人才。

招生政策

广告设计与制作专业招收高中阶段教育毕业生或具有同等学力者，通过河北省单统招考试入学，色盲限报，学费为元/学年，共建专业为元/学年。

教学资源及特色

硬软件配备

采用高职高专规划教材，根据专业方向，设立多个设计工作室。设计工作室与学生宿舍都配备网络接口，在授课、作业等环节都可以使用相应网络资源。多门核心课程建成网络课程，便于学生在不同环境下进行学习。建有专业群课程资源包，包括“广告设计与制作”、“包装装潢设计与制作”、“标志与VI设计”、“图形创意”、包装设计”等专业核心课程的全套教学文件。

陶艺工作室是艺术设计专业开展的学生第二课堂、科研创作为一体的实验室。拥有拉坯机，电窑等设备，主要承担视觉传达设计、环艺设计等专业的陶艺制作教学任务。还承担着陶艺选修课的教学任务，为设计专业师生进行艺术创作和选修课的开展，提升师生艺术创作水平提供了保障。同学们在这里可以感受和体验悠久的陶瓷文化，多面提升自己的创作能力和艺术素养。

非遗文化研究中心，联合多个非遗传承项目启动教学研合作，进行了“物与非遗系列作品的”设计与研发。目前开发的“物与非遗”系列中“文武之道”、“霓裳新韵”、“甲马文华”、“葫芦烙画”在第二届“黄炎培杯”中华职业教育非遗创新大赛中荣获国家级二等奖2个、优秀奖2个，下一步学院还将结合更多的非遗传统项目把“物与非遗系列”作品做为学院的特色非遗教学继续发展下去，秉承大力发展非遗文化、传承非遗工匠精神的现代职业教育理念，将联合更多“守”艺人们发展特色育人教育,让学生在掌握本专业知识外还能弘扬民族文化传承非遗技艺。

师资

广告设计与制作专业教师配备，其中副教授占比50%，中级以上职称占比75%，所有教师拥有一线设计单位工作经验。同时由校企合作单位选聘有实践经验的设计师、制作技师、设计管理人员或能工巧匠到学校担任实训教师。

教学特色

本专业旨在探索创新型教学模式，主要培养平面广告设计的高级人才，注重对学生综合素质能力和整合能力以及实际操作能力的培养。主要采用“设计项目教学法”、“虚拟情景教学法”、“知识模块化教学法”，运用贴近与实际运用案例教学，让学生全面了解和掌握平面设计流程和内容，以及各种设计项目的设计规律和表现方法。注重学生各种平面设计软件（如PS、AI、INDESIGN等）的熟练掌握，开展校内实践教学的创新与实施，并结合当下的社会需求，积极进行校企合作的教学开展，安排毕业生顶岗实习，一毕业即可进入工作状态。

学生通过广告学基本理论和基本技能的学习及训练，不仅有较扎实的从事文案、策划、广告设计、制作的能力，而且特别注重电脑广告设计能力、活动策划能力的培养；注重培养学生对广告传播效果分析能力以及从事广告经营管理、广告市场调查与营销的能力。培养本专业学生成为既懂广告美术设计、文字广告设计，又懂广告传播与活动营销的复合型人才。

部分获奖情况

年2月作品《燕衎竹》获第二届“包豪斯奖”国际设计大赛银奖；

年2月作品《中略投资》获第二届“包豪斯奖”国际设计大赛银奖；

年2月作品获第二届“包豪斯奖”国际设计大赛院校组铜奖；

年2月荣获第二届“包豪斯奖”国际设计大赛优秀指导教师奖；

年2月作品《